立足“真体验”,运用“新表达”,展现“新思维”

——新概念作文大赛指导讲座

    2017-10-15 22:13:51           浏览数:0

由北京大学、清华大学、复旦大学、北京师范大学、华东师范大学、南京大学、南开大学、武汉大学、厦门大学、中山大学、浙江大学、中国人民大学、山东大学、上海戏剧学院全国十四所著名高校和萌芽杂志社联合发起共同主办的“新阅会”杯第二十届全国新概念作文大赛于2017年4月1日起开始启动。我校学生对此反响热烈,积极踊跃报名。

虽然我们一直知道新概念作文大赛历年都是以“新思维、新表达、真体验”为理念,但对于这“九字真言”的具体内涵,我们还不甚明确。为了切实解决学生对于“这九个字到底如何去解读呢,到底什么样的作文才是符合‘新思维、新表达、真体验’的呢”等一系列疑问,我们有幸邀请到了上海《萌芽》杂志社编辑部主任桂传俍老师和新生代青年作家鲁一凡老师做客青岛二中,并于6月30日下午在我校学术报告厅成功举办了“新概念作文大赛指导讲座”活动。

讲座上,桂传俍老师首先为我们介绍了《萌芽》杂志的基本情况和新概念作文大赛的主要评选流程。随后,桂老师和鲁老师分别从编辑和作家两个不同的角度,结合自己的阅读和写作体验,详细地为我们阐述了“新思维、新表达、真体验”这“九字真言”的具体内涵,令在场师生茅塞顿开,受益匪浅。

所谓“新思维”,即“创造性、发散型思维,打破旧观念、旧规范的束缚,打破僵化保守,提倡无拘无束”。但这绝不是说可以漫无边际、毫无意义、过分地去“开脑洞”,比如一份作品上只写一个字甚至不写字,亦或一些毫无根据、“脑洞大开”的“科幻小说”等,而是要求我们对生活中的事或人有自己独到的看法,以自己独特的视角和思维去看待、去解读。

对于“新表达”,桂老师则谈到,结合往年收到的稿件来看,当代中学生个性十足,对于“不受题材、体裁限制,使用属于自己的充满个性的语言”这一点,都理解和展现的非常好。但对于“文学的表达”,中学生往往理解不到位。中学生往往过分追求华美的辞藻,以为在文章中堆砌大量形容词和感情色彩浓厚的词就是有文采,殊不知真正“文学的语言”往往是像米兰昆德拉、王小波等作家的语言及海明威的“电报式风格”一般,运用白描去展现细节,精确的、富有文学美感的语言。

而对于“真体验”,学生往往会疑惑“你让我们写‘真体验’,可我们的经历就那么点儿,根本没什么好写的。但如果加上了自己的虚构,岂不是又不‘真’了吗?”针对这一问题,桂老师特意为我们强调了文学上的“真”与“新闻”上的“真”是不同的。比如一个故事,你对故事的情节内容和人物语言乃至某些人物本身进行了合理的文学加工,但你将情节写的合情合理,将人物的性格展现的淋漓尽致,将人物的语言写的让人读来就是觉得“那样性格的人在那样的情况下,就是会说出那样的话”,读者读来就会觉得“很真实”,这是文学上的“真”;同样一个故事,你将其丝毫不差地完全按照事实记录下来,这是新闻上的“真”,但当你拿去给别人看,读者可能反而会说“你的故事读起来好假哦”。所以我们提倡的“真”,是文学上的“真”而非新闻上的“真”。而这种“真”,除了从我们自身有限的生活体验中获得,更多的是需要我们通过细致地观察生活中的人和事去获得。

最后,桂老师还告诉了我们评判一篇文章是否是好文章的两则标准:一是文章中的人物是否能用简单的几句话来概括?真正好的人物,必须是有复杂度、有人性真实度的,是让读者读完也怀有复杂情绪,让读者也难以以一两句话去简单归纳的;二是文章从开头到结尾,有没有看到文中人物或作者的发展和成长,即有没有在整个故事的发展过程中有心理、认知上的微妙的变化。只有有发展和成长的文章,才是富有层次和意义的好文章。

两位老师讲座之后,同学们再也按捺不住内心激动的心情,纷纷举手向两位老师提问。同学们的热情异常高涨,直到活动结束,仍有十几名同学留下来单独与两位老师进行了交谈。

通过这次活动,同学们都对“新思维、新表达、真体验”有了更深刻、更明确的理解,对于“文学”也有了新的看法。相信通过与两位老师的交流,同学们一定能够碰撞出思维的火花,打开创新的大门,创造出不一样的表达方式,写出最精彩的文章!在新概念作文大赛中取得佳绩!

撰稿:王雅睿

编辑:王雅睿

责任编辑:王梓民